阿雨
控着「我」抬起
，迎上他的目光。
那是阿雨式的注视：平静、直接，像在观察一个需要被分析的样本。
「我成绩很好。」阿雨说。这不是炫耀，是在陈述一个客观事实，作为对「不像
二学生」这个观察的解释。
李老师愣了一
。这个回答太直接，太……不像一个学生会用来回应老师的话。通常学生可能会说「我习惯了」或者「我
了很多练习」，而不是这样近乎宣示Loading...
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