这个班级第四、学年十三的成绩，在她自己心里，其实也是差
人意——大体上，还能让她自己满意。
可是，会不会有很多人，就像误解了成语的意思一样，也误解了她的
境？
他们用着“差人意”这个词，心里想的却是“不太令人满意”，全觉得自己这个状元考砸了，考得令人失望？
尽管付观亭的课讲得很好，但东篱夏后半节课的思绪，总是不由自主地飘向这个微妙的问题。
课铃响了，付观亭什么都好，就有一样Loading...
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